建弘高中『高中國文 閱讀測驗、閱讀素養評量』文言 古文 古詩 課外閱讀 升大學

【閱讀素養評量 】
一、文言部分：採取一則或一段古文、甚至是古詩或詞曲，做為測驗的文本，然後以主旨、以題意、以解釋，甚至以推論、以引申命題；同學們只要逐字逐句的看，前後對照的讀，並掌握文中的關鍵，其實不難。
　詩有韻腳、有對偶；文有譬喻，有對比；題目的內容儘管多元，但解題的關鍵只有一種，就是仔細分析詩文的字句，從中找出彼此的關係。不管是詩或是文，也不論形式如何變化，既然是作品，則必有其內容，有其主題；以其主題深入內容，答案必能昭然若揭。
二、語體部分：由於文學的風氣使然，語體近年逐漸成為考試的顯學。大家耳熟能詳的字句，我們每天都在使用的用語，何難之有？只要耐下心來閱讀，逐節逐段摘其提要，然後前後相貫，其實並無難澀之處。

【閱讀測驗部份】：選錄歷代文選中與課文有關或足以測驗高中程度的文章做為命題基礎。

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